BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
Số: 9462/BGDĐT-CSVCTBTH | Hà Nội, ngày 23 tháng 10 năm 2009 |
Kính gửi: Các đơn vị trực thuộc Bộ
Thực hiện công văn số 7152/VPCP-KTTH ngày 13/10/2008 của Văn phòng Chính phủ về việc “báo cáo tiến độ giải ngân và điều chuyển vốn đầu tư”, công văn số 7753/BKH-TH ngày 09/10/2009 của Bộ Kế hoạch và Đầu tư về việc “điều chuyển vốn NSNN TPCP năm 2009 và triển khai ứng trước NSNN”, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các đơn vị trực thuộc rà soát và báo cáo tình hình thực hiện khối lượng, tình hình giải ngân vốn đầu tư xây dựng cơ bản tập trung theo mẫu đính kèm (có thuyết minh lý do đạt, không đạt so với kế hoạch đầu tư xây dựng cơ bản năm 2009) để Bộ tổng hợp, báo cáo Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Bộ Tài chính đúng thời hạn.
Công văn gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (Cục Cơ sở vật chất và Thiết bị trường học, Đồ chơi trẻ em) trước ngày 31/10/2009.
Nơi nhận: | TL. BỘ TRƯỞNG |
Đơn vị:
ĐIỀU CHUYỂN VỐN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC KẾ HOẠCH NĂM 2009
Đơn vị tính: ngàn đồng
STT | Tên công trình, dự án | Vốn đã bố trí lũy kế đến 31/12/2008 | Kế hoạch năm 2009 | Dự kiến điều chỉnh | Khối lượng thực hiện từ KC đến 31/12/2008 | Giải ngân từ KC đến 31/12/2008 | Khối lượng thực hiện từ 01/01/2009 đến 31/8/2009 | Giải ngân từ 01/01/2009 đến 31/08/2009 | Ước khối lượng thực hiện từ 01/01/2009 đến 31/12/2009 | Ước khối lượng giải ngân từ 01/01/2009 đến 31/12/2009 | Ghi chú | |||||||||
Tổng số | XDCB tập trung | Tổng số | XDCB tập trung | Tăng | Giảm | Tổng số | XDCB tập trung | Tổng số | XDCB tập trung | Tổng số | XDCB tập trung | Tổng số | XDCB tập trung | Tổng số | XDCB tập trung | Tổng số | XDCB tập trung | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Thủ trưởng đơn vị |